no entiendo bien a qué te referís con "patrones", ¿narrativos?
podrías volver a la clase en la que presenté globalmente el proyecto, a ver si hay orientaciones que te sirvan
saludo a cada uno
claudia
viernes, 25 de julio de 2008
miércoles, 4 de junio de 2008
estación central
mis muy estimados talleristas:
el miércoles 11, de 11 a 13:30 horas, va la proyección de esta película, como parte del ciclo de cine y viaje
estén atentos al blog de la cátedra para ampliar este aviso
y otra: el teórico de este jueves será también sobre crónica (ampliar también en el blog)
saludo a cada uno
claudia
el miércoles 11, de 11 a 13:30 horas, va la proyección de esta película, como parte del ciclo de cine y viaje
estén atentos al blog de la cátedra para ampliar este aviso
y otra: el teórico de este jueves será también sobre crónica (ampliar también en el blog)
saludo a cada uno
claudia
lunes, 12 de mayo de 2008
para mañana (13 de mayo) - recordatorio
llevar al taller:
el texto que dio origen al perfil como lector;
el/los texto/s relacionados con las experiencias de escritura presentadas en el propio perfil;
poema de cesare pavese (y notas de lectura)
saludo a cada uno
lunes, 5 de mayo de 2008
algunos comentarios (prometidos) acerca de la zona narrativa a partir del topónimo (para magdalena y para todos)
me parece muy interesante el misterio sobre Zara: los adultos que hablan del bosque y su peligro; la narradora que se recuerda de nena que lo cruza, encuentra Zara, donde todo es idilio hasta aquella imagen de los niños..., no sabe nada más y vuelve aterrorizada, es efectivo que se quede muda;
el lector que se queda con las mismas preguntas que la nena no puede responderse
el segundo texto, desde la tía, podría ahondar más en lo que ella pensaba de la nena, sus padres, y sus temores como tía
¿la deja salir sola tan fácilmente si están desapareciendo niños?
¿qué se imagina la tía mientras no saben adónde está la nena? ¿qué piensa/n en el pueblo que sucede en el bosque?
acordate que se busca un monólogo, es decir, palabras del personaje para sí mismo
el tercer texto podría ser el primero: una nena que prepara su equipaje con el plan de escabullirse en una aventura para conocer de qué hablan los mayores
es la narradora recordándose como una nena, entonces es "esa vez", y podría desarrollarse lo que piensa para ir eligiendo esas cosas
y finalmente, Zara sigue en el misterio...
el lector que se queda con las mismas preguntas que la nena no puede responderse
el segundo texto, desde la tía, podría ahondar más en lo que ella pensaba de la nena, sus padres, y sus temores como tía
¿la deja salir sola tan fácilmente si están desapareciendo niños?
¿qué se imagina la tía mientras no saben adónde está la nena? ¿qué piensa/n en el pueblo que sucede en el bosque?
acordate que se busca un monólogo, es decir, palabras del personaje para sí mismo
el tercer texto podría ser el primero: una nena que prepara su equipaje con el plan de escabullirse en una aventura para conocer de qué hablan los mayores
es la narradora recordándose como una nena, entonces es "esa vez", y podría desarrollarse lo que piensa para ir eligiendo esas cosas
y finalmente, Zara sigue en el misterio...
martes, 29 de abril de 2008
segunda bienvenida
y aquí van apareciendo cada uno
de ustedes
poco a poco
el tejido/el texto del taller
adquiere trama
voces con voces
poco a poco
hilando en el telar
palabras de nuestras palabras
otra vez
mi reverencia
miércoles, 16 de abril de 2008
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